quarta-feira, 8 de dezembro de 2010

Imagine

Imagine there's no Heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today

Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace

You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one

Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world

You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one

Homenagem a John Lennon, 30 anos após a sua morte.

A Festa do Silêncio

Escuto na palavra a festa do silêncio.
Tudo está no seu sítio. As aparências apagaram-se.
As coisas vacilam tão próximas de si mesmas.
Concentram-se, dilatam-se as ondas silenciosas.
É o vazio ou o cimo? É um pomar de espuma.

Uma criança brinca nas dunas, o tempo acaricia,
o ar prolonga. A brancura é o caminho.
Surpresa e não surpresa: a simples respiração.
Relações, variações, nada mais. Nada se cria.
Vamos e vimos. Algo inunda, incendeia, recomeça.

Nada é inacessível no silêncio ou no poema.
É aqui a abóbada transparente, o vento principia.
No centro do dia há uma fonte de água clara.
Se digo árvore a árvore em mim respira.
Vivo na delícia nua da inocência aberta.

António Ramos Rosa, in "Volante Verde"

Foi em silêncio que vivi? a festa de ter chegado ao fim desta viagem. Outra há-de começar

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

As TIC e o processo de RVCC

A sociedade de hoje encontra-se em profunda mudança suscitada pelo acelerado avanço tecnológico. A difusão das novas tecnologias está a afectar cada vez mais a forma como nos movemos, comunicamos e trabalhamos, exigindo uma constante actualização a todo o cidadão que pretende manter-se inserido no mundo real pois, quer queiramos quer não, os computadores e a internet são parte integrante da vida de qualquer um de nós. Nas empresas, nas famílias e nas instituições todos procuram o conhecimento tecnológico para que possam ser vencidos os desafios de modernização que enfrentam no dia-a-dia.

Perante a consciência da importância das TIC, quer na vida pessoal quer na vida profissional, levanta-se a questão “Que contributo pode o processo de RVCC dar para a construção de um conhecimento que não se adquiriu ao longo da vida, mas, indubitavelmente, é necessário para melhorar a qualidade de vida do cidadão português?”

O processo de RVCC permite aos cidadãos o Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências adquiridas, em diferentes contextos, ao longo da vida pessoal, social e profissional, abrindo, também, portas para novas aprendizagens e desenvolvimento de novas competências necessárias para a qualificação de cidadãos adultos capazes de corresponder às necessidades da sociedade moderna e do mercado de trabalho. Neste sentido, torna-se premente a aprendizagem formal na área das Tecnologias da Informação e Comunicação.

Destinado a adultos maiores de 18 anos e com experiência profissional o processo de RVCC baseia-se na construção de um portefólio reflexivo onde, tendo em conta um Referencial de Competências-Chave, os candidatos demonstram as competências que adquiriram nas suas experiências de vida e consoante a avaliação feita pelos profissionais dos centros os adultos realizam acções de formação complementar de curta duração que decorrem no próprio centro ou, por vezes, em entidades parceiras com as quais se estabelecem protocolos. Perante a evidência constatada de que grande parte dos adultos do processo de RVCC tem a percepção das suas lacunas no âmbito das tecnologias e sentem motivação para a aprendizagem, TIC é uma área de oferta de formação que no contexto de construção de portefólio traz significado para a nova aprendizagem.

As Tecnologias da Informação e Comunicação no processo RVCC dotam os adultos das novas competências emergentes: o domínio da tecnologia; o acesso à informação; o processamento da informação; a produção de informação. Adultos de todas as idades, adultos com o sonho de verem mais uma realização pessoal ou profissional, que se querem integrados na sociedade da informação fazem a formação TIC com dedicação e empenho e demonstram que nunca é tarde para aprender. Aprender compensa!

Etelvira Figueiredo

domingo, 14 de março de 2010

Prece

Senhor, a noite veio e a alma é vil.
Tanta foi a tormenta e a vontade!
Restam-nos hoje, no silencio hostil,
O mar universal e a saüdade.

Mas a chamma, que a vida em nós creou,
Se ainda ha vida ainda não é finda.
O frio morto em cinzas a occultou:
A mão do vento pode erguel-a ainda.

Dá o sopro, a aragem – ou desgraça ou ancia –,
Com que a chamma do esforço se remoça,
E outra vez conquistemos a Distancia –
Do mar ou outra, mas que seja nossa!


A mensagem, Fernando Pessoa

segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

The Earth Song

O vídeo que eu passava nas minhas aulas de 10º sobre ambiente. Talvez em 1996 ou 97. Como o tempo corre... Já o tinha perdido. Fica, agora, aqui para sempre. Viva o Youtube.